En un mercado poco transparente y cada vez más complejo, Columbus ayuda a sus miembros a identificar oportunidades de financiación y apoya a las universidades interesadas, en todas las fases de sus proyectos de cooperación:

• Envío de información sobre programas de cooperación europeos (mecanismos multilaterales y bilaterales)
• Análisis de WPs y convocatorias
• Soporte técnico
• Identificación de temáticas relevantes
• Búsqueda de socios y formación de paternariados (formulario en línea de consulta al secretariado)
• Apoyo durante la etapa de preparación
• Pre-verificación de factibilidad  

 Algunos proyectos exitosos:

Proyecto:  Cátedra Europa “Conexión Latinoamericana para la mejora de los servicios de relaciones internacionales.
Coordinadores de la red: Johannes Gutenberg Universität Mainz, Alemania; Université de Paris XII, Francia; Universitat de Valencia, España; y Universidad del Norte, Colombia
Descripción : Cátedra Europa: Conexión Latinoamericana es un seminario internacional de educación europea dirigido a directivos, consejeros y funcionarios de oficinas de cooperación y relaciones internacionales de universidades latinoamericanas. Columbus asesoró la presentación del proyecto, participó de sus seminarios y realizó la evaluación final de los resultados.
Más información: www.uninorte.edu.co/catedraeuropa

Proyecto:  Gestión de la Investigación (1994-1996)
Coordinadores: Universidad de Warwick, Universidad de Utrecht, Univ. Federal do Río de Janeiro
Descripción: Columbus participó en este proyecto internacional que tuvo como objetivo fortalecer el desarrollo de la gestión de políticas e instrumentos para la investigación y propiciar el planeamiento estratégico y la organización de servicios de apoyo para la investigación. Se realizaron dos seminarios en la Universidad de Buenos Aires (1994) y la Univerdad de Warwick (1996).
Más información: Como resultado del primer seminario, en 1996 se publicó dentro de la serie Columbus Papers en Gestión universitaria: Gestión de la Investigación en universidades, editado por Malcolm Carpenter.

Proyecto: Foro CINDA-COLUMBUS: “Políticas de educación superior relacionadas con la regulación y el financiamiento en Europa y América Latina”, 1998
Coordinadores de la red: CINDA y Columbus
Descripción: Dentro del marco del Foro, ambas redes universitarias pusieron sus capacidades en común para desarrollar una plataforma de intercambios y colaboración para el análisis y la formulación de propuestas de políticas públicas e institucionales en el ámbito de la educación superior. La metodología del foro incluyó la identificación de temas en función de su interés para América Latina y Europa.
Más información: De este proceso de colaboración, con el apoyo de la Comisión Europea, surgió el documento titulado “Universidad Siglo XXI – Europa y América Latina: Regulación y Financiamiento”, editado por Joseph M. Bricall y José Joaquín Brummer.

Proyecto: GRADUA2 “Seguimiento de graduados: recopilación, análisis y usos de la información para la mejora de la efectividad institucional”
Coordinador de la red: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), México.
Descripción: Columbus participó en este proyecto internacional que tuvo como objetivos: fomentar el intercambio de experiencias de seguimiento sistemático de graduados, como una herramienta de enriquecimiento y mejora para los participantes y sistematizar los procesos ya existentes para hacerlos útiles para otras organizaciones.
Más información: Descargue Resumen del proyecto;, Manual de Seguimiento a Egresados, visite la página web: http://www.gradua2.org.mx/

Proyecto:  MIRROR “Desarrollo de un modelo de referencia para intercomparación y reconocimiento de carreras de ingeniería”
Coordinador de la red: Universidad de Costa Rica
Descripción : La idea central del proyecto Mirror es promover un proceso de evaluación comparada entre carreras de grado de ingeniería basado en criterios acordados como esenciales para caracterizar un programa académico y evaluar su calidad. No existe una definición simple de calidad educativa. Los criterios varían de acuerdo a enfoques y disciplinas.
Más información: http://www.fing.ucr.ac.cr/redmirror/index.shtml

Proyecto: Red Universitaria de Educación Continua de América Latina y el Caribe (RECLA)
Descripción: Columbus apoyó la creación de esta red y su interacción con la asociación europea que agrupa a los responsables de las unidades de Educación Continua, EUCEN.
Más información: http://www.recla.org/home

Proyecto: Consorcio de Incubadoras COLUMBUS– CIC (1994-1996)
Coordinador de la red: Columbus
Descripción: Este consorcio es pionero en el área de proyectos piloto y programas de capacitación para incubadoras de empresas con base tecnológica. Es el primer proyecto donde se aúna experimentación piloto, formación-acción de directivos e investigación-acción.

Proyecto: Cooperación Universitaria con PYMES (1993-1997)
Coordinador de la red: Columbus
Descripción: Columbus ha apoyado proyectos para el desarrollo de las estructuras universitarias de apoyo a la pequeña y mediana empresa. Los objetivos centrales de estos proyectos han sido: estudiar a fondo las PYMES para determinar cuál es la mejor contribución de la universidad a su desarrollo, apoyar la creación de cursos de capacitación específicos y relevantes para este sector, apoyar la creación de servicios de transferencia a las empresas y capacitar a personal universitario en este campo.

Proyecto INTEGRA “Integrando las Nuevas Tecnologías en la Escuela: Desarrollo y diseminación de capacidades clave en Argentina, Chile y Uruguay” (2003-2006)
Coordinador: Instituto Superior Mario Boella (Italia)
Descripción: El Proyecto INTEGRA fue uno de los proyectos de demostración del programa @lis apoyado por la Unión Europea y los países e instituciones participantes para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en diversos sectores de la región de América Latina. Tuvo como objetivo el de desarrollar y fortalecer las capacidades de instituciones latinoamericanas en la utilización apropiada de las TICs en la enseñanza y la administración.
Más información: www.integraproject.org/ Descargue documento resumen del proyecto aquí

Proyecto: Biblioteca de Babel (2005-2007)
Coordinador: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile)
Descripción: Columbus lanzó este proyecto con el objetivo de evaluar el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el rol de las bibliotecas universitarias y su vinculación con las innovaciones en las prácticas pedagógicas. Veinticinco instituciones (15 de América Latina y 10 de Europa) conformaron la red.
Más información: Descargue resúmen del proyecto aquí . Para consultar La publicación de Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior, descargue aquí.  y  herramienta wiki

Proyecto: NINIVEH (2000-2002)
Coordinador: Instituto Superior Mario Boella (Torino, Italia)
Descripción: Columbus colaboró en el desarrollo de una base de conocimientos creada y mantenida por el Instituto Superior Mario Boella (Torino, Italia) en colaboración con la EUA (Asociación de Universidades Europeas). En el marco de este proyecto, las universidades miembros tuvieron la oportunidad de autodiagnosticar su situación en relación al tema. Las actividades desarrolladas en este período constituyen una contribución puntual en tres ámbitos: formación de estudiantes en técnicas de búsqueda documental, integración de las nuevas tecnologías en escuelas y utilización de las nuevas tecnologías en las bibliotecas universitarias.